以“志成”精神广育群英

二十年代初，正值军阀混战、民族危亡之时，一所全新的学校——志成中学肩负着历史大任和民族重托在北京创立。历经四分之三个世纪的风风雨雨，依靠师生75个春秋的辛勤耕耘，志成中学发展为今天的北京第三十五中学。75华诞在即，这所名校敞开大门，热情接待了记者的造访。

古色古香的“志成老楼”前一尊革命先驱李大钊的塑像，将这位哲人与这所中学紧紧连在一起。校长郝日达指着塑像告诉记者，北京三十五中的前身志成中学，正是由李大钊和邓萃英等一批教育名家亲手创办的。其办学宗旨是“根据教育机会均等的精神，企图消灭现代教育为资产阶级独占之社会病态”。正如老校歌中所唱：“志成中学，乐育群英，致世界光明”。抱着“改变民族落后，发展教育事业，培养栋梁之材，有志者事竟成”的愿望，李大钊、邓萃英等前辈很快把这所中学办成了京城名校，被当时的有识之士誉为“大有望之志成中学”。

谈起光荣校史，郝日达校长如数家珍，抑制不住内心的激动：“三十五中的讲台上，曾聚集了一批教育名家，像著名物理学家、中科院院士汪德昭，北师大著名数学教授赵慈庚，著名画家娄师白、王雪涛，著名运动健将金岩，著名学者叶嘉莹等都先后在这里执教。正是由于这些优秀教师宣传真理，传播知识，为人师表，从而将一批又一批莘莘学子培养成为社会的有用人才。”的确，在北京三十五中数万名历届毕业生中，有为社会做出突出贡献的杰出人物，也有在平凡工作岗位上默默奉献的普通劳动者；有移居海外以骄人业绩为民族争光的侨胞，也有一直在母校埋头苦干的辛勤园丁。一代代师生接力承传，三十五中逐步形成了鲜明的办学特色和独特的校风，如艺术教育、体育、德育等都取得了可喜的成绩，积累了丰富的经验，受到教育界和社会各界的广泛好评。

但，北京三十五的师生们丝毫没有因成绩而陶醉。面对即将到来的新世纪，面对知识经济时代教育飞速发展的大趋势，他们响亮地提出了“继承传统，发扬特色，针对弊端，立足改革”的口号，把实施了十余年的教育教学改革毅然推向了深入。郝日达等学校的决策者们针对当前应试教育的种种弊端，通过系统的教育科研，提出了实施素质教育的具体措施。首先，以课堂教学为主渠道，改单一知识点教学为突出知识结构教学，优化学生的认知结构；改只重视知识结论的教学，为重视培养学生以思维能力为核心的学科能力和学科方法的教学；改只重视认知领域的教学为同时注重思想教育，有利于学生心理健康发展的教学。他们还把活动课和选修课纳入课程，在初中开设了12门活动课，高中开设了12门选修课，每周保证两课时。在这些课上，教师们让学生“用眼去观察，用耳去聆听，用心灵去感受”，以提高学生对社会、对自然的认知能力。

除课堂教学这个主渠道外，三十五中还通过德育渠道，教学生热爱祖国，学会做人，提高自我教育的能力；通过学校传统教育活动和学科小组、社团活动等渠道，如一年一度的“智慧杯”读书演讲活动、科技月活动等，培养学生的参与意识和动口、动手等实际操作能力；通过家庭和社区教育渠道，使学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合，培养学生成为有社会责任感、有健全人格的人。